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[소순영] 기본편 수학(상) (2018) -
· 선생님! 2018 개정판 수(상)에 도형의 방정식 단원 안 들어가죠?정석책에는 없는데 다른 몇몇 문제집들에는 마지막 단원으로 도형의 방정식이 들어가있어서 조금 혼란스러워요~ -
[소순영] 기본편 수학 II (2014) - 부등식의 증명
· 유제 4-1에서 절댓값a=절댓값b 는 a=+b,-b 라고 해도 되나요? -
[소순영] 기본편 확률과 통계 (2014) - 분할
· P(n,n)=P(n,1)=1이라고 되어있는데 P(n,n-1)도 2,1,1.....1이니까 P(n,n-1)=1아닌가요? -
[소순영] 기본편 수학(상) (2018) - 연립방정식
· 이런 것으로 Q&A에서 말하기는 그렇지만 강의 12-2에서 약간의 오류가 있는 것 같습니다. 12-1에서 연립일차방정식의 해법이라고 하셨는데 12-2에서도 연립일차방정식의 해법이라고 하셨는 데 내용이 이차연립방정식의 해법이어서 약간의 혼란이 있었습니다. 이 부분 고려해주세요. -
[소순영] 기본편 수학 II (2014) - 명제와 조건
· 기본문제3-9에서 m=3k-2 도 되나요?태양계 행성들의 모임은 집합이라는데 왜 그렇죠?우리 반에서 혈액형이 a형인 학생들의 모임은 왜 집합이죠? 원소를 쓸수 없잖아요a=1,2,5 b=공집합 a.b의 관계는 서로소라고 하는데 왜죠? 공집합은 a안에 들어갈 수 있잖아 요 -
[소순영] 기본편 수학(상) (2018) - 삼차방정식과 사차방정식
· x*x*x+2*x*x+(a+8)x=2a라는 식에서, 왜 a를 2a라고 하는 지 궁금합니다. -
[소순영] 기본편 수학 II (2014) - 유리 · 무리함수와 역함수
· 그런데 유제 9-8 풀이에서 자리바꾸는 과정중에서 왜 부호까지 바뀌고 또 문 자로 설명하실때는 자리변경만 이뤄졌는데 이 풀이에서는 부호변경까지 이 뤄지는가요? 자리 바뀐다고 설명하신 부분에서 부호변경까지 이뤄지고 또 분자의 앞 부분과 분모의 뒷 부분이 음수인데 부호변경이 분자에서는 자리 와 부호변경까지 이뤄지는가요? 그 부분이 이해가 되질 않습니다. 감사합니 다 -
[소순영] 기본편 수학 II (2014) - 명제와 조건
· 유제 3-9에서 답안지에서 n=2k+1로 나와있는데 n=2k-1 로 써도 되나요 -
[소순영] 기본편 수학 II (2014) - 명제와 조건
· 기본문제3-9에서 n=2k-1이라고 놓아도 되나요? 답안지에는 2k+1로 되어있는데요.그리고 문제의 증명 끝에 쯤에 ~라는 가정에 모순된다.따라서 이다 이 말은 정확히 무엇을 뜻하나요? -
[소순영] 기본편 미적분I (2014) - 급수
· 22번에서 그 두사분원의교점에서 선분AB에 내린 수선의발이 선분AB의 중점이 되는 이유를 설명해주 실 수 있나요?? -
[소순영] 기본편 수학 II (2014) - 명제와 조건
· 명제 1은 합성수도 아니고, 소수도 아니다. 의 부정은 어떻게 써야하나요?다음 명제의 참,거짓을 말하여라.어떤실수 x에 대하여 루트x<0이다. 거짓이 답이에요. 왜 그런가요? x=-1/5이면 되지 않나요?기본문제3-5(2)대우에서 또는 이라는 것은 둘다 만족해도 된다고 하셨는데 결국 x+y=5가 아니면 not x=2 이고 not y=3이 라고 할수 있겠네요p55 에서 자연수 x에 대하여 를 대전제라고 하는데 대전제라는 것은 정확히 무엇이고, 어떻게 알수있나요? p57 기본문제3-5(3)에서 어떤 실수 x에 대하여 는 왜 대전제가 아닌가요? -
[소순영] 기본편 수학 II (2014) - 유리 · 무리함수와 역함수
· 183p 기본문제 9-9의 2번에서 점 (1,2)가 y=f(x)와 y=g(x)위에 있다고 하잖아요. 그런데 이 위에 있다라는 말이 그래프 위에 놓여있다가 아니라 진짜로 부등식에서 크다처럼 그래프 위 영역에 있다라는 소리 아닌가요? -
[소순영] 기본편 수학 II (2014) - 수학적 귀납법
· 유제13-7에서 an-bn이 왜 공비가1/3인 수열입니까?유제13-8 (1)의 답안지가 이해가 되지 않습니다. 풀이 해주세요 -
[소순영] 기본편 수학 II (2014) - 유리 · 무리함수와 역함수
· 181p 기본 9-7 문제 의 역함수 만드는 과정설명이 밑에 유제 9-7의 (2)와 9-8 유제에서 '자리바꾸고 부호 바꾼다'라고 설명하시는데 이해가 안됩니다. 부호바꾼다는 의미를 도저히 이해할 수 없어요. 위의 문제 설명을 수차례 듣고 아무리 이해하려 해도 부호변경 설명에 잘못이 있다고 생각합니다. -
[소순영] 기본편 미적분I (2014) -
· 안녕하세요 작년부터 수능 공부를 시작하고 있는 학생입니다.간단히 제 소개를 해드리자면 중학교 3년간 중하위권 성적이었고 고등학교 3년은 검정고시를 졸업해서 고졸 검정고시 합격 후에 4년간 공부와는 거리를 두다가 작년부터 공부를 해야겠다는 나름의 이유가 생겨 고교 공부를 시작하고 있는 학생입니다. 물론 대학 입시를 위한 공부입니다.위에서 말씀드렸다시피 저는 일반적인 고등학생들과 상당히 많이 달랐습니다 기본 중의 기본도 없더라구요 당장 나이는 20대인데 너무 중학교 수준까지 내려가서 하나하나 공부하자니 주어진 시간은 많이 있지 않아 최대한 고교과정 먼저 떼고 공부 채워가는 방식으로 공부를 하고 있습니다. 작년에 로그라는 것을 생전 처음보았습니다. 나이가 있다보니 이해는 바로 됐지만 생전 경험이 없어 잠깐 시간이 흐르고 앞단원 반복을 하고 있으면 잊어먹기 일쑤더군요. 우선 서론을 말씀을 드려 제 상황을 고려하여 답변해주십사하고 생각이들어 서론을 좀 길게 적었습니다.질문은 아래와 같습니다.1. 현재 전 문과 진학 예정이라 문과를 공부하고 있는데 계속 안풀리는 개념문제를 끝단원까지 갔다가 와서 다시 풀면 항상 까먹기 일쑤라 개념서를 '어떻게' 반복을 해야할지 정말 고민이 많이 듭니다. 우선 이 단원은 할 필요없겠다 라는 정도로만 개념서 반복을 그렇게 주된 관점을 두고 있는데 이에 관해 조언의 말씀좀 부탁드리겠습니다.2. 개념서는 평생 끼고 봐야된다고 강의들마다 항상 말씀하시더군요 그렇게 공부하고 있습니다. 개념서는 그렇게 공부를 하면되지만 문제를 많이 풀라는 말도 하셔서 물론 문제도 많이 풀지만 '어떤 문제집', '얼마나'라는 고민이 또 생기더군요. 현재 제가 생각하는 '어떤 문제집'은 '일반 유형별 문제집'과 '얼마나'는 시중에 있는 모든 문제집을 다 풀자 '시간이 많이 걸려도 어쩔 수 없다 안했으니까'라는 생각으로 공부를 합니다. 2번 항목의 질문은 제 생각에 대한 검토좀 부탁드리겠습니다. 현재 이 방법을 작년 1년간 해보았는데 수학 공부가 너무 방대하고 광활하여 갈피를 못잡는 경우가 항상 있기에 이렇게 질문드렸습니다.부디 꼭.. 답변좀 부탁드리겠습니다 국어나 영어는 공부방법을 잡아서 성적이 오르기 시작했는데 수학은 도저히 갈피를 못잡아서 이렇게 여쭙습니다 감사합니다..!! -
[탁성우] 기본편 수학 II (2014) - 집합
· 연습문제 1-2, 1-4, 1-10, 1-12, 1-14가 이해가 되지 않습니다. 설명해 주셨으면 감사하겠습니다. -
[소순영] 기본편 수학(상) (2018) - 이차방정식과 이차함수
· 정석의 155쪽에 기본문제 10-3에서 D=(m+4)-4*9라는 식이 0보다 작다라고 했을 때 어떻게 말하신 식과 같은 식으로 풀어지는 지 궁금합니다. 빠른 답변 부탁드립니다. -
[소순영] 기본편 수학(상) (2018) - 이차방정식의 판별식
· 수학의 정석 148쪽에서 보기 1에서 D/4=k*k-4라는 식에서 D/4라고 하신 이유가 궁금합니다. -
[소순영] 기본편 미적분II (2014) - 도함수의 성질
· 이문제는 평균값정리를 이용해서 푸는거라고 하셨는데, 그럼이문제는 로비탈을 이용해서 못푸나요?? -
[소순영] 기본편 수학 II (2014) - 일차함수
· 연습문제 7-5 번 문제의 정석에 나와있는 풀이방법이 이해가 되지 않습니다. x의 계수가 (n+1)-(100-n)=2n-99 라고 나와 있는데, x의 계수가 무엇 때문에 이런 결과가 나오게 되었는지 궁금합니다.