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[소순영] 기본편 미적분I (2014) - 수열의 극한
· 왜 유제1-6에 (3)번이 0이죠? 분자가 진동이니까 진동 발산아닌가요?? -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 복소수
· 109쪽 연습문제 6-1 (7) 2의 3제곱√-8 = 2×(-2)이던데 왜 그렇게 되는지 잘 모르겠어요.. 루트 -8이 -2의 3제곱이라는 건 알겠는데 어째서 2의 3제곱에서 3제곱이 사라지고, -2의 3제곱에서 3제곱이 사라지나요..? -
[소순영] 기본편 기하와 벡터 (2014) -
· 선생님!!연습문제 강의 들을려하는데 왜 연습문제 목차가 안뜨는거죠? -
[소순영] 기본편 미적분I (2014) - 수열의 극한
· § 2. 등비수열의 극한 [4] 12분쯤에 선생님께서 r의 절댓값이 1보다 크면 리미트 n이 무한대로 갈 때 r의 n승이 양의 무한대로 발산한다고 적으셨는데 r이 -2가 되면 진동하는 거 아닌가요? -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 인수분해
· 기본2-13에 (2)번문제 최소공배수를 잘못구하신것같아요.... -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 인수분해
· 선생님 42쪽 유제 2-11에서 a제곱+b제곱+c제곱-ab-bc-ca는 0보다 크거나 같다에서 왜 이 식에 더하기나 빼기를 못하는지 궁금합니다 저 식은 식의 값이 변화가 없다고 하셨는데 등식도 변하지 않는거 아닌가요 ? 부등식에서도 더하기 빼기가 가능한데 .. 저건 안될까요 궁금합니다 TT -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 복소수
· 연습문제 6-11(2)에서 복소수와 켤레복소수가 같다고 표현되어 있는데 이해가 안가요(a+b)i=-(a+b)i 가 왜 같은거죠?????? -
[소순영] 기본편 확률과 통계 (2014) - 경우의 수
· 5*2*2가 왜 2^4*3^1*5^1인가요? ㅠㅠㅠ 알려주세요 -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 다항식의 연산
· 기본1-3번문제 강의에서는 정석답변으로 하셨고 저는 하단에 모범답안으로 접근했는데요 사진처럼 분배법칙으로 했는데 어떤 부분에서 틀렸는지 모르겠어요 -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) -
· 수학 1 개념 부터 다시 잡을 생각 입니다. 개념과 응용 문제 위주로 수2 까지는 기본정석 진도 나가고,(물론 복습 병행) 미1부터는 기본 정석을 베이스로 실력편 연습문제 랑 같이 병행해 나갈 계획을 하고 지금 해 나가고 있는 데 이렇게 해도 괜찮은 건가요 (5등급 입니다) -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 나머지 정리
· 선생님 강의를 듣고 잘이해가 안가는 부분이 있는데요.만약에 문제에서 최고차항의 계수가 1이 아니라 다른였다면, 4x^4-2x^3-x-1=(x-1)(2x+1)(2x^2+1)처럼 (x+1/2)이라는 분수를 포함한 일차식을 갖기는 하지만 몫의 공통인수로 인해 (2x+1)과 같이 계수가 정수인 일차 인수로 표현될 수도 있지 않나요??이것을 생각해보니 플마 상수의 약수/최고차항의 계수 에서 최고차항의 계수를 고려하지 않는것이 이해가 가지 않습니다. -
[소순영] 기본편 미적분I (2014) - 극대ㆍ극소와 미분
· y=x^3+1이나 y=-x^3-2같이 도함수가 0인 부분이 존재하는 함수도 증가함수, 감소함수라고 할 수 있나요? -
[소순영] 기본편 확률과 통계 (2014) - 경우의 수
· 제목 그대로 무료 체험 강좌에는 연습문제강의가 없나요? -
[소순영] 기본편 수학 II (2014) - 등차수열
· 수열an하고bn의 일반항을 an은3n+1,bn은4m+1이라고 했는데 n과 m이라고 안놓고 bn도 4n+1이라고 놓으면 안되나요? -
[소순영] 기본편 수학 II (2014) - 유리식과 무리식
· a 와 b 는 무리수이다. ab=0 이 존재한다. 이것이 참인지 거짓인지 아무리 생각해도 존재할 것 같으면서도 없는 것 같은 데 존재하나요? -
[소순영] 기본편 수학 II (2014) - 집합
· 선생님 조건제시법에서 A={2,4,6,8...50.}을 B={Xㅣ0 과 같거나 크고 50이하의 짝수 }도 되고 {Xㅣ1보다 크고 50이하의 짝수 }라고 해도 다 되나요?? -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 다항식의 연산
· 기본편 수학의 정석 수학 1 의 21쪽 기본문제 1-5 를 푸는데 책에 나온 풀이과정이 잘 이해가 되지 않습니다.쉽고 자세한 설명 부탁드려요~! -
[소순영] 기본편 수학 II (2014) - 등차수열
· 왜 산술평균으로 답을 구하면 안되나요? -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 평면좌표
· 일직선위 a b 좌표가있는데 나머지 질문은 파일로 올립니다 무슨 위험성을 내재한 뭘 발견했다니뭐니 .... -
[소순영] 기본편 수학 II (2014) - 유리 · 무리함수와 역함수
· 안녕하세요 이번 년도 23살 4월달부터 공부라는 것을 처음 시작한 학생입니다. 밑의 질문 글은 징징글로도 보일 수도 있어서 한 줄 요약하자면 지금 저는 중학교 1~2학년 정도의 수학적 두뇌를 가지고 있습니다. 그러다보니 고등학교 수학을 뭘 어떻게 공부해야될 지도 모르겠고 정석 유제도 막막하고 진짜 뭔 소리인지도 전혀 모르겠는 그런 상태입니다. 그러다보니 뭘 어떻게 수학을 공부해나가야 하고, 그냥 죽어라 책 반복 반복하면 되나? 그럼 뭔가 보일라나? 이 생각이 듭니다. 소순영선생님께서 강의 중에 정석 책 27번 반복하셨다고 들었습니다. 저도 그 정도 할 수 있습니다. 진짜 의지는 당연히 가능하리라 봅니다만 1회독 중인데도 뭘 어떻게... 해야지만 알 수 있을지 막막할 뿐이네요 그래서 정말 질문도 어떻게 해야될지 모르겠습니다 수학의 정석 강좌를 접한 것은 11월달에 시작을 했지만 정말 전혀 무슨 말인지도 모르는 그런 상태라 참 막막하기도 하고 답답하여 이렇게 적었습니다. 제목과 같이 23살에 들어와서야 생전 처음 공부란 것을 시작했지요 중학교 이외에 공부를 한 적도 없고 중학교때도 전교 100등 밖을 맴돌았던 터라 썩 공부를 잘하지는 못한 축입니다. 그래서 지금 현재 제가 갖고 있는 생각으로는 수학의 정석 10번을 본다면 볼 수 있겠지만 지금 1회독 중에 있는데 진짜 식을 외울지언정 식 자체에서 무슨 말을 하는건지 정말 아무런 이해도 되지 않고 수업을 듣는다 하여도 굉장히 난해하여 좀 많이 힘이들더군요 수학 공부 수학의 정석 100바퀴 돌리라면 돌리겠습니다만은 이게 왜 이렇게 되는지 제 자신에게서는 도저히 납득이 안되는 이런 정말 처참한 상황 어떻게 대처를 해야하는지 질문글을 적어도 막연하기만 하여 정말 쌩 초보인 제게 무언가 해답좀 부탁드리고 싶습니다 정말 간절합니다 부탁드립니다..