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[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 일차ㆍ이차ㆍ고차 방정식
· |질문| 쌤~ ㅎㅎ 128쪽 연습문제 7-5번이요!! 절댓값이 2개이므로, 구해야할 범위가 3가지에 대한 x값이잖아요!! 근데요,, 저는 범위를 x < 1, 1≤x≤3, x>3 이렇게 썼는데요!! 상관 없나요? ;; x=3 일 경우를, x< 3에 포함시켰는데요 ;; 쌤은 x > 3 에 포함시키셨구요,, 저처럼 풀어도 맞나요? ;; ************************************************************* |답변| 관계없습니다만 일반적인 풀이가 아닙니다. 마치 ㅣaㅣ 일경우에 a>=0 , a<0 이렇게 두개의 범위로 나누지요? 그런데 학생의 경우엔 a>0 , a<=0 으로 나눈겁니다. 답은 관계없이 나오나 일반적이지 않아요 ==================================================== 며칠전 올렸던 질문입니다! 일반적이지 않다고 하셨는데요,,,,, 보통 x = 0 의 경우는 x > 0 인 경우에 같이 붙여서 쓰는 것이 일반적이잖아요! 그래서, √ (x - 1)² = |x - 1| √ (3 - x)² = |3 - x| 이잖아요,,, 1) |x-1|에 대하여, x ≥ 1 일 경우, 절댓값 기호 떼고 그대로 x < 1 일 경우, 절댓값 기호 떼고 - 붙이고 2) |3 - x|에 대하여, x ≤ 3 일 경우, 절댓값 기호 떼고 그대로 x > 3 일 경우, 절댓값 기호 떼고 - 붙이고 이렇게 되잖아요~ 그래서 저걸 붙여 쓰면, x < 1, 1 ≤ x ≤ 3, x > 3 이렇게 되는데요~ 절댓값을 기준으로 했을 때 그값을 그대로 나오게 하는 범위와 -를 붙이고 나오게 하는 범위로 쓰기 때문에 "|x|에 대하여, x ≥ 0, x < 0 으로 나누어서 계산한다 " 이렇게 나오는데요,,,, 그래서,, 저는 절댓값의 값을 기준으로 범위를 세운건데요,,, ㅜㅜㅜㅜㅜ 선생님과 같은 일반적인 풀이를 하기 위해 x값의 범위를 정할 때 무엇을 기준으로 나누어햐 하나요? |3 - x|에 대하여 x = 3인 경우를 x >3 에 붙여야 할지, x < 3에 붙여야 할지,, 무엇을 기준으로 판단하는 건가요?? 그리고, 제가 푼게 일반적인 방법이 아니라고 하셨는데요, 일반적인 방법이 아닐 뿐 틀리지 않은거 맞나요? ,,,,, 일반적이지 않은 방법으로 풀면,, 안되나요? ㅠㅠㅠㅠ -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 일차ㆍ이차ㆍ고차 방정식
· |질문| 쌤~~^^ 128쪽 연습문제 7-7 (3)이요!! ,,, PQ = 0 & P + Q ≠ 0 일 조건을 만족하는 x값을 구해야 하잖아요! ,,,, PQ = 0 일 x = 1,2,-2,-3,4 이구요!! P + Q ≠ 0 이라는 건, P ≠ 0 or Q ≠ 0 아닌가요? 즉, 1) P = 0 & Q ≠ 0 2) P ≠ 0 & Q = 0 3) P ≠ 0 & Q ≠ 0 이렇게 3가지 경우를 모두 포함하는 거 아닌가요? 각각의 경우에 대해, 1) x = 1,-2,4 & x ≠ 1,2,-2,-3 → x = 4 2) x ≠ 1,-2,4 & x = 1,2,-2,-3 → x = 2, -3 3) x ≠ 1,-2,4 & x ≠ 1,2,-2,-3 → x ≠ 1,2,-2,-3,4 이렇게 나오는데요,,, 그럼,, 답 없는 거 아닌가요?? 1,2,번에서 각각 가능한 x값이 나왔는데, 3번에서,, 그것들이 모두 안된다고 하니,, 답이 없는 거 아닌가요? 근데,, 답지에서는 3번 경우를 제외했더라구요,,, 3번 경우를 왜 제외하나요? 3번도 P + Q ≠ 0 의 조건을 만족하는 가장 확실한!!!!!! 경우 아닌가요? ㅠㅠㅠ 왜 제외시키는지 모르겠어요 ㅜㅜㅜ ************************************************************* |답변| P+Q=/0 이란 말은 P=/ -Q라는 말입니다. P=/0 , Q=/0 이어도 , 예를 들어 P=3 , Q=-3 이지만 P+Q=0 입니다. =========================================================== 이거 며칠전에 올렸던 질문인데요! P≠0, Q≠0 이어도 P = 3, Q = -3 이라면, P + Q = 0 이라고 해주셨는데요~ 즉, 쌤이 해주신 답변은 P,Q ≠0 이라고, P + Q = 0이 되는 반례를 보여주신건데요,,, 근데요,, P = 5, Q = 3, P = 8, Q = -3 등등 이런 경우에 대해서는 P + Q ≠ 0 이잖아요! 쌤이 해주신건,, 예외적인 경우이구요,, 제가 위에 들은 예는,,, P , Q ≠ 0 일 때, P + Q ≠ 0 인경우의 한 예이잖아요! 그럼 저런경우에 대한 x값은 구해주어야 하는 거 아닌가요???? 답지대로 풀면, 1) P = 0 & Q ≠ 0 2) P ≠ 0 & Q = 0 이경우에 해당하는 x값만 구한거잖아요! P ≠ 0, Q ≠ 0, 단 |P| ≠ |Q| (P와 Q는 부호 반대) 이경우에 대한 x값도 구해야 하지 않나요? ㅠㅠ -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 일차ㆍ이차ㆍ고차 방정식
· 안녕하세요!p. 126 유제 7-15번이요!저번에,, 문제 의미랑,, 도대체가 답지풀이가 하나도 이해가 안되서 ㅜㅜㅜ 질문드렸는데요~....;;;;;;; 답변,, 해주신거 이해가 안되요 ㅜㅜㅜㅜ다른 학생들도 이 문제,, 많이 질문하셨더라구요,,, 그래서 찾아서 봤는데,,,, 여전히 이해가 안가요 ㅜㅜㅜ어느 특정 부분이 안가는지,, 정확하게 질문하라고 하셨는데,, 저는 그냥 이 풀이자체가 이해가안되요 ㅜㅜㅜㅜ(1)이요!!!시작을,, 어떻게 해야 할지 몰라서 답지를 봤는데요 ;;;;3시 이후 처음 직각인 시각을 3시 x분이라 할때요,,, 왜 x분은 구하지 않는건가요?x분을 구해야 그다음에 시침과 분침이 일직선인 각도를 구할 수 있는거 아닌가요?쌤이 해주신 답변도, 답지 풀이에도 보면, 지금 현 3시 x분은 시침과 분침이 직각인 상태이고, 구해야할 일직선은 180도 이므로, 분침이 90도 더 움직였다고 하셨는데요,왜 분침이 90도 더 움직이나요? 시침,, 이 아니라요????그리구요, 현재 3시 x분이라고 할 때, 시침과 분침이 이루는 각도는 90도 인데요,★★★예를 들어 지금부터 1분 후 시침과 분침이 이루는 각을 알아보면,분침 : 6 * 1 = 6도, 시침 : 0.5 * 1 = 0.5도 각각 이렇게 움직이는데요,그럼 3시 (x + 1)분 일 때, 시침과 분침이 이루는 각은 90 + 6 - 0.5 = 95 . 5 도 입니다!즉, 1분이 지나면, 시침과 분침의 각도는 90도보다 더 커진거죠!!!그럼,, 시간이 좀 더 많이 흐르면 시침과 분침의 각도는 1분이 지났을 때 95.5도 보다 훨씬!!!! 더 커져 있을 텐데요,,,★★★즉, 시침과 분침이 이루는 각이 90도 보다 더 커져 있을 텐데요,일직선이 되는 몇분 후를 구하기 위해서6x + 90 = 0.5x 라고 식을 두셨는데,,,,, 90도를 왜 더해요?,,, ;;;; 그니까요,,, ;;; ㅜㅜㅜㅜ시간이 지날 수록, 시침과 분침이 이루는 각도는 90도보다 더 커집니다!근데, 시작할 시각당시 시침과 분침이 이루는 각이 90도라고 일직선이 되기위해 90도를 더한다고 하셨는데,그건 시작할 시간에만 해당하는 거 아닌가요?시간이 지날수록 시침과 분침이 이루는 각은 더 커지고 있으니 더해야할 각도가 90도가 아니라 점점 줄어들잖아요!근데 왜 90도를 더해요?(2)은,, 아직 손도 못됐구요 ㅜㅜㅜ (1)번 부터 풀려고 하는데요,정리하면요,, ;;;;★★★현재 시각이 3시 x분인데, 어떻게 x분도 구하지 않고,, 바로 답을 구할 수 있는것인지,왜 분침이 90도를 더 가는지, 시침이 아니라 왜 분침인지,현재 시각 3시 x분이 시침과 분침을 이루는 각이 90도 이므로,6x + 90 = 0.5x라고 두셨는데, 시간이 흐를 수록 시침과 분침이 이루는 각은 90도 보다 더 크잖아요, 그럼 분침에다 더해야할 각도가 90도보다 점점 작아져야 하는 거 아닌가요?★★★ -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 이차함수와 판별식
· 유제 13-5번에요 제가 풀었을때는요 a<10 , a<9 이렇게 범위가 나와서 공통된부분이 a<9로 해서 이렇게 답이나왔는데요 답에는 a는 9보다 작거나같다라고 되있거든요 왜 작거나 같은거죠 같으면 2x^2+ 2ax+1-b 이식에 2를 대입하면 -이 되잔아요 그런데 위에 두부등식을 동시에 연립하는걸 풀면 2 -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 이차함수와 판별식
· 유제13-16 (2)번에서 두근이 모두 -1과1 사이에 잇다고햇는데 두근이 서로다른두근이라고는 안했으니까 두근이 중근이 될수도 잇는거아닌가요?? 그럼 판별식도0보다 크거나 같은게 맞는거아니에요? -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 복소수
· 선생님 연습문제 6-3을 설명하실때 x가 2보다 작거나 같을때, ㅣx-2ㅣ가 -x+2라고 하셨는데 x가 2인경우에는 x-2의 값이 0이 되잖아요? 그럴때도 음수로 취급해서 부호반대로 나오나요? -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 일차ㆍ이차부등식
· 12-13번에요 x^2 -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 일차ㆍ이차부등식
· 12 -2 번에요 왜 ㅣax+b l < 4 일때요 이게 왜 -4< ax+b < 4 이렇게되져 ?? -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 연립방정식
· 유제 8-4 (3)에서 이상 복부호동순이라는 것이 나오는데 복부호동순과 차이가 뭔가요? 이상복부호동순과 복부호동순의 정확한 개념을 알려주시면 감사하겠습니다 -
[소순영] 기본편 수학 II (2014) - 함수
· 해설지를 보니까 간단하게 그림으로 4개 답이 있었어요.그 4개는 fㆍf 가 항등함수가 되는 함수 f: A → A 이거든요.그런데 2개가 빠진 것 같던데 그 2개는 파일 첨부했구요이 2개가 왜 문제의 답에 해당되지 않는 지 이유를 설명해 주세요. -
[소순영] 기본편 수학 II (2014) - 일차함수
· 안녕하세요 선생님<7단원 연습문제 3번> 에 마지막 문제 (5)번이 살짝 헷갈려서요.y = f(|2-x|)의 그래프를 그리는 것인데요풀이에서는 y = f(|2-x|) = f(|x-2|)∴ y = f(|x|) 를 x축으로 2만큼 평행이동한 그래프가 답이더라구요그런데 저는 다르게 풀었는데, y = f(|-x|) 의 그래프를 (1)번의 y = f(-x) 의 그래프를 이용하여 -x에 절댓값을 씌운 y = f(|-x|)의 그래프를 그린후y = f(|2-x|)의 그래프를 그리기 위해 x 축으로 그 그래프를 -2만큼 평행이동 했어요.그러니까 첨부파일에 올려놓은 모양과 같은 그래프가 나왔어요.왜 같은 답이 안나오는지 혹은 제 계산과정에서 오류가 있었는지 가르쳐주세요. -
[소순영] 기본편 수학 II (2014) - 집합의 연산법칙
· 연습문제어디가면들을수있어요?찾아도없는데.. -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 다항식의 연산
· 선생님 !!갑자기 헷갈리는게 있어서 질문드립니다(a+b)제곱 으로는 a제곱-b제곱을 구할수없나요??그리고 식 묶을때요x(a+b)+y(a+b)는 (a+b)(x+y)로 묶잖아요~근대만약에 x(a+b)y(a+b)라는 식이였다면 (x+y)(a+b)제곱 이되는건가요?? -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 다항식의 연산
· 연습문제 1-6번 (정석28p), (약 22분)에서요세번째 줄에서 왜 x를 곱해주는건가요??보기에나온식이랑 모양을 맞춰줄려고 곱하신건가요??부탁드립니다~그리고 1-5문제요g(x)로 나눈 나머지를 구하라인데 왜 g(x)로 안나누고 바로 답이 2r(x)가되나요?? -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 일차ㆍ이차부등식
· 선생님 수고많으십니다. 다름이 아니라 유제 12-23을 강의에서 풀어주시지 않았더군요. 그래서 저 혼자서 풀려고 애를써보았는데 도저히 풀려지지 않아서 결국 책 뒤의 해설을 읽어보았습니다. 그런데 1/a+1/b+1/c=1, 1/a>1/b>1/c>0 까지는 이해가 됩니다만 갑자기 (난데없이) 1/a<1/a+1/b+1/c<3/a가 왜 나왔을까요... 풀이과정이 생략된것 같습니다. 제가 특히 이해가 안 되는것은 3/a를 무엇에서 도출해내었는지 상당히 궁금합니다. 또 같은 맥락이겠지만 밑에 나오는1/b<1/2<2/b에서 난데없이 2/b가 어디서 굴러왔는지(?) 알고 싶습니다. 자세한 설명 좀 부탁드리겠습니다. 새해복많이받으세요~ -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 도형의 이동
· 왜 도형의 방정식에서는 부호를 바꿔서 대입하는 건가요?? -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 도형의 이동
· p.296 보기 3문제에서 T(x,y)-(x+3,y-5)에서평행이동 할때는 부호를 반대로 넣어서 대입하라고 했으므로x축으로 -3,y축으로 5만큼 이동한게 왜 아닌가요?이건 왜 점의 이동으로 보는 건가요?도형과 점에서 붙이는 부호가 너무 헷갈려요,, 기준이 뭔가요??? -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 도형의 이동
· 도형의 대칭이동에서 왜 x'대신 x를 써도 되는 건가요? -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 일차ㆍ이차부등식
· 기본문제12-1)2번에서a=1일때 x는 모든 실수잖아요? 이때 모든실수니까 즉 해가무수히많다 라고 써도 되는거죠?그리고 x에 허수는 왜 안돼나요? 0곱하기i > -2 즉 0>2 이소리니까 성립되므로x에 허수들어가도 되는거아닌가요? -
[소순영] 기본편 수학 I (2014) - 도형의 이동
· 수학의 정석 기본편 1 p.304에서 기본문제 18-5 번 문제 마지막에 x' 과 y' 을 x 와 y 로 바꾸면 그게 대칭인 직선의 방정식이라고 나와있는데 왜 x' 에서 ' 을 빼고 y' 에서 ' 을 빼는지 모르겠어요...