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[소순영] 기본편 수학(하) (2018) - 명제의 증명
· 루트2는 유리수가 아니다. 라는 명제에 가정은 무엇이고 결과가 무엇인지 이해가 잘 안갑니다. -
[소순영] 기본편 수학(하) (2018) - 명제의 증명
· 귀류법에서 결론을 부정하는 이유는 무엇인가요? -
[소순영] 기본편 수학(상) (2018) - 항등식과 미정계수
· 왜 상수만 생각해야 하나요? (x-3)(x-a+3)=x^2-(a+3)x+3a-9 이렇게 계산하면 전 식인 (x^2-ax+3a-9)에는 없는 -3x가 생기지 않나요? -
[소순영] 기본편 수학(상) (2018) - 항등식과 미정계수
· 좌변의 식에 x=3을 대입하여 계산했을 때 0이 된다는 것은 그 식이 (x-3)으로 인수분해 된다는 것과 같다고 하셨는데, 왜 그런지 이해되지 않습니다. -
[소순영] 기본편 수학 II (2018) - 함수의 연속
· 1622질문 답변 혹시 실수하신 건가요? 너무 짧고 문장의 끝맺음이 이상해서요. -
[소순영] 기본편 수학 II (2018) - 함수의 연속
· 선생님께서 연습문제 2-1번을 설명하실때 이 함수의 x^2-1값이 정수가 될때 불연속이라고 하셨는데 왜 그런가요? -
[소순영] 기본편 수학 I (2018) - 로그
· 지금 제가 듣고 있는 수1이 2021학년도 수능의 범위가 맞는 거죠? 제가 고3인데 2020년 고2학년용이라고 적혀 있어서요 -
[소순영] 기본편 수학 II (2018) - 함수의 연속
· 선생님, 제가 유제 2-3을 풀고 있는데 f(1)이 0이라는 것을 이용하여 a+b+1=0 해서 b=-a-1이라는 것까지 구하여 f(x)의 b에 대입하였습니다, 그런데 기본문제 2-3과 달리 g(x)가 불연속인 지점이 2개 있어 연립방정식을 이용하여 풀 수 있는 것도 아닌데 그 다음부터는 어떻게 풀어야 하나요? -
[소순영] 기본편 수학 II (2018) - 함수의 연속
· 제가 혼자서 유제2-2를 풀어보았는데 앞에 나와있는 열린구간(-1,1)에서 정의된 함수라는 조건을 사용하지 않아도 문제가 풀렸습니다. 이 문제에서 이 조건이 쓰이는지 그리고 쓰인다면 무엇을 구할 때 쓰이는 것인지 설명 좀 부탁드립니다. -
[소순영] 기본편 수학 II (2018) - 함수의 극한
· 선생님이 1-8강 후반부에 연습문제 1-11번을 직관으로 푸는 방법을 잠깐 보여주셨습니다. 그런데 선생님께서 어차피 삼각형의 넓이는 계속 커지니까 그냥 점A를 원점으로 생각해도 된다고 하셨습니다. 근데 이런것이 가능한 이유가 극한 문제여서 결국엔 원점으로 수렴이 되기 때문인가요? 제가 잘못 이해한 부분이 있다면 다시 설명해주세요. 그리고 직관으로 도형문제를 푸는 것을 잘하려면 뭘 연습해야 하나요? -
[소순영] 기본편 수학(하) (2018) - 명제와 조건
· 모든 학생은 남자이다. .....1 모든 학생은 남자가아니다라고 해서는 안된다 왜냐하면 '모든 학생이 남자이다'라는 말은 a가 남자이고 b가 남자이고 c가 남자임을 뜻하므로 이에 대한 부정은 a가 여자 또는 b가 여자 또는 c가 여자이기 때문이라고 나왔있는데 이해가 잘 안됩니다. -
[차현우] 기본편 미적분 (2018) - 삼각함수의 덧셈정리
· 답변이 제 것들만 좀 늦다면 이유가 뭔지 궁금합니다. 뭔가 찾아봐야 할 서적이라도 있으신건가요? 거의 일주일 째 답변이 안왔네요ㅠ -
[소순영] 기본편 수학 II (2018) - 함수의 연속
· 선생님께서 함수의 연속 첫 강의 8분 10초쯤에서 두개의 예를 들어주시고 [1,3) (1,3] 을 반열린구간과 반닫힌구간 둘다라고 하셨는데 그럼 반열린구간과 반닫힌구간은 서로 같다고 봐도 무방한가요? -
[소순영] 기본편 수학 II (2018) - 함수의 극한
· 1-5강 30분 40초 쯤에서 선생님께서 기본 문제 1-7을 설명하실때 극한 문제에서 나오는 가우스 기호는 문제를 빠르게 풀기 위해서는 그냥 무시해도 된다고 하셨습니다. 그러면 제가 미래에 다룰 모든 가우스 기호가 나오는 극한 문제에서는 그냥 가우스 기호를 무시해도 된다는 의미인가요? 예외가 있을 것 같다는 생각이 들어서 질문드립니다. -
[소순영] 기본편 수학 II (2018) - 함수의 극한
· 선생님께서 기본 문제 1-7을 설명하실때 극한 문제에서 나오는 가우스 기호는 문제를 빠르게 풀기 위해서는 그냥 무시해도 된다고 하셨습니다. 그러면 제가 미래에 다룰 모든 가우스 기호가 나오는 극한 문제에서는 그냥 가우스 기호를 무시해도 된다는 의미인가요? 예외가 있을 것 같다는 생각이 들어서 질문드립니다. -
[소순영] 기본편 수학(하) (2018) - 무리함수의 그래프
· 이 f(x)의 그래프와 y=x의 그래프가 만나는 점을 알기위해 식이 서로 같다고 하여 식을 세워서 x를 구해보면 x가 두개가 나오는데 물론 그래프를 그려보면 어떤 x가 교점의 x좌표인지를 알수는 있지만 어째서 교점의 x좌표가 아닌 0이 나올수가 있나요?//[루트] x+4=x 를 해보면 x=0,5 나오는데 여기서 x=0은 교점의 좌표가 아닌데 왜 나오게 되는지 궁금합니다. -
[소순영] 기본편 수학 I (2018) - 지수
· 35분에 49가 아니라 25분에 49 아닌가요?? -
[소순영] 기본편 수학(하) (2018) - 집합
· 교집합은 원래 집합보다 커질 수 없다고 하셨는데 잘 이해사 되지 않습니다 -
[차현우] 기본편 미적분 (2018) - 삼각함수의 덧셈정리
· 안 풀려서 답지를 봤는데 다 알긴 하겠던데요.. 처음의 그 시작하는 아이디어(?) 방향성(?)을 어떻게 뭘보고 아나요? cos2a+cos2b를 보고 단서를 아는건가요? -
[차현우] 기본편 미적분 (2018) - 삼각함수의 덧셈정리
· (4)같은 경우에 물론 삼각함수의 덧셈공식을 쓰면 바로 풀린다는 것은 알고있습니다. 하지만 막상 (4)을 보면 저는 제곱이 먼저 떠올라서요. 제곱을 해봤는데 밑의 답보다 훨씬 많은 답이 나오게 됩니다. 수학 선생님께 질문해도 처음엔 잘 모르시다가 2분쯤 뒤에 무형근(?)을 고려해야한다고 하시던데 그걸 들어도 잘 이해가 안돼서요.... 일단 제가 생각하기로는 제곱을 하면 -1이든 1이든 전부 1이 되니까 답 중 몇개는 걸러야 할 것 같긴한데, 애초에 이런 삼각방정식 문제는 제곱을 하면, 준식에 대입하지 않으면 문제의 답이 안나오나요?
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