가장 마지막 문제네요. 미리 완강을 축하드립니다!! 실제 이 문제가 과거 고3 수능 최고난도 문제에 출제되었던 유형입니다. (갯수세기) 그만큼 설명도 강의도 길고 복잡할 수 밖에 없습니다. 잘 이해가 안가는 부분이 있다면 구체적으로 알려주면 도움이 될 거 같습니다. 1. 큰틀에서 들어가는 정사각형의 갯수 세는것. 한 변의 길이가 1, 2인것뿐 아니라 루트2인것도 생각해야함 2. 이를 각각 케이스별로 나눠서 갯수를 센 것이 강의입니다. 만약 n으로 표현하는것이 어색하다면 실제 n자리에 숫자를 넣어서 생각해보세요. 3. 주의할점은 사각형이 시작할 때와 끝날때 1~2개차이로 갯수를 세면서 오류가 생길 수 있습니다. 가장 처음과 마지막은 직접 눈으로 그려서 확인하면서 해야 실수가 적습니다. 4. 일단 강의를 들으면서 따라가면서 확인하는 수준으로 끝낸 후 나중에 복습하면서 시간이 지나고 다시보면 생각보다 쉽게 접근할 수 있는 경우도 있습니다. 이 문제도 그럴 수 있답니다. 구체적으로 이해가 잘 안가는부분이 있다면 알려주세요.